A escola surge como aparelho de uma classe dominante, portanto não é neutra, por isso cabe ao professor assumir o papel não de transmissor da realidade, mas de estimulador da busca do conhecimento.
Texto 2
A escola por si só não realiza mudanças, uma vez que é também determinada por uma infraestrutura econômica, da qual é um aparelho ideológico. No entanto, sem que ela faça a revolução em seu âmbito, dificilmente haverá a transformação social.
Da leitura dos textos 1 e 2 pode-se depreender que:
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O texto 1 é crítico, mas o texto 2 mostra que é impossível fazer mudanças
A escola não pode promover nenhuma mudança
Se a escola é um aparelho ideológico, então o professor não pode fazer nada para mudar a realidade
A escola não pode promover nenhuma mudança
Se a escola é um aparelho ideológico, então o professor não pode fazer nada para mudar a realidade
tarsilaarrighi:
Os textos são complementares e críticos, pois enfatizam o papel da escola e do professor na transformação social, embora compreendam que a escola é um aparelho ideológico
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