a escola nova:
A valoriza o conteúdo
B valoriza o espaço
C valoriza a forma
D valoriza a criança
E valoriza o professor
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D valoriza a criança
A escola nova, que mantém muitas semelhanças com a tendência construtivista do ensino, procura centralizar a criança no processo de aprendizado, no sentido de implementar práticas pedagógicas que estimulem sua autonomia e protagonismo.
A partir disso, a criança apresenta uma formação mais consolidada, assim como um maior desenvolvimento intelectual, moral e social, de uma forma geral.
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