A escola é a porta de entrada para a aprendizagem da leitura que envolve o campo de elaboração cognitiva, conceitual e o campo comportamental, com a ressignificação e apropriação do comportamento leitor pela criança.
Considerando o contexto apresentado, leia a afirmativa:
A intervenção inteligente do professor no processo de formação de leitores passaria por diversos pontos, incluindo a escolha de textos que reunissem ...
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Letra B
Explicação:
Condições de coerência, alto grau de legibilidade e interesse dos pequenos leitores, o ensino de estratégias de predição de significados, a adaptação do modo de ler aos objetivos do leitor em determinada ocasião.
Com referência à intervenção inteligente do professor no processo de aprendizagem da leitura alternativa que completa corretamente a afirmação é condições de coerência, alto grau de legibilidade e interesse dos pequenos leitores, o ensino de estratégias de predição de significados, a adaptação do modo de ler aos objetivos do leitor em determinada ocasião. Alternativa B).
A intervenção inteligente do professor envolve a escolha de textos que auxiliem o leitor no desenvolvimento da coerência, facilidade de leitura, por meio da legibilidade e do uso de estratégias de leitura adequadas aos objetivos do leitor.
A importância da leitura nas crianças
A leitura é um processo interativo onde se estabelece uma importante relação entre o texto e o leitor que beneficia o desenvolvimento das áreas cognitivas do cérebro e o desenvolvimento emocional.
A importância de adquirir esse hábito desde cedo se baseia nos benefícios que ele nos proporciona ao estudar, adquirir conhecimento e a possibilidade de as crianças vivenciarem sensações e sentimentos com os quais desfrutam, amadurecem e aprendem, riem e sonham.
Complemento da sua pergunta:
Alternativas:
a)perceção prévia do professor sobre o tema tratado, cobrança quanto a atenção dos alunos, organização dos materiais aos objetivos do leitor em determinada ocasião.
b)condições de coerência, alto grau de legibilidade e interesse dos pequenos leitores, o ensino de estratégias de predição de significados, a adaptação do modo de ler aos objetivos do leitor em determinada ocasião.
c)clareza nas ideias, textos extensos, temas desconhecidos para que possam ampliar o seu universo de conhecimento, sempre seguido de lista de questões sobre o texto para interpretação.
d)condições de coerência, cobrança quanto a atenção dos alunos, temas desconhecidos para que possam ampliar o seu universo de conhecimento, sempre seguido de lista de questões sobre o texto para interpretação.
e)temas conhecidos que facilitam a interpretação, questões e exercícios referentes a leitura em todas as aulas, desconsiderar os objetivos do leitor.
Saiba mais sobre leitura nas crianças em: https://brainly.com.br/tarefa/24937779
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