Question

A escola, como local de ensino também da higiene, deveria estar orientada para a defesa social contra as patologias, a pobreza e o vício, que se alastravam pelo país. Os higienistas pretendiam ter na escola alunos amáveis, conscientes do seu dever, para uma comunhão social equilibrada. (...) A importância da escola e da educação para a higienização social era tida como fundamental, pois elas não estariam mais somente a serviço da transmissão dos conhecimentos e da cultura. Os higienistas se questionavam se valiam os esforços despendidos na alfabetização de uma grande massa de débeis mentais e desequilibradas. Julgavam que o progresso e a riqueza de uma nação dependiam, também, do equilíbrio mental do seu povo. Adaptado de: MANSANERA, A. R.; SILVA, L. C. A Influência das Ideias Higienistas no Desenvolvimento da Psicologia no Brasil. Psicologia em Estudo, Maringá, v. 5, n. 1, p. 115-137, abr. 2000. Quanto ao Ensino Normal e a sociedade, analise as afirmativas a seguir: I. Os professores como instrumentos da propagação de práticas higiênicas, ficavam incumbidos da parte instrutiva, logo em sua formação foi inserida a educação física e a fisiologia. II. Aos higienistas e eugenistas era dado a incumbência de inspeção escolar bem como em outras instituições da sociedade onde as atuações fossem na área da saúde ou educação. III. Era papel dos vigilantes sanitários articular as práticas e saberes entre a escola, professor e sociedade, essas práticas deveriam ser articuladas em rede para um melhor aproveitamento. IV. No período republicano até as décadas de 1940 e 1950, o principal propagador das práticas higiênicas era a instituição escolar, era por meio dela que essas práticas eram disseminadas para a sociedade. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II e IV, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.

Answer 1

Resposta: , alternativa: 5, I, II, III e IV.

Explicação: Acredito que todas estão corretas