A educação romana, assim como a grega, passou por várias fases, e podemos salientar que após a presença da educação familiar na educação romana, se sentiu a necessidade de sair desse espaço com interesses meramente locais e passar a ver em nível universal. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Nesse momento a educação passa a ter uma visão mais humanista. Assim, surge nesse período a ideia de um homem voltado como ser humano, com o caráter como base de sua formação.
( ) Surgem também, a partir dessa ideia, através de pensadores da época, exemplos de Pedagogia. Dentro da Pedagogia romana há pensadores que buscavam através da oratória elevar e levar orientações relacionadas à ética e à visão espiritual.
( ) É interessante as formas como eles viam a Pedagogia. Varrão (116-27 a.C.) tratou de assuntos relacionados à gramática, dando ênfase à formação culta.
( ) Além desse movimento, adentrou na medicina, música, direito e na área matemática. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - F - F - V.
B) V - V - V - V.
C) V - F - V - F.
D) F - V - F - V.
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A educação na Roma antiga usada o método de aprendizagem grego e seu método de discipulado, o qual os discípulos repassam os pensamentos e ensinamentos do professor. Nesse sentido, a sequência correta é: V - V - F - V
Características da educação romana
Logo após o período medieval, o pensamento antropocêntrico foi originário na mesma época do renascimento em Roma no século XV. Portanto, o homem toma o lugar de Deus como o centro do universo, bem como o centro dos ensinos educacionais, gerando novas mudanças na educação.
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