Question

A educação no Brasil passou por diversas reformulações a partir da promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/1996). Estas reformulações geraram debates entre os professores permitindo um repensar pedagógico, principalmente, no que diz respeito as atividades lúdicas como estratégia para a construção do conhecimento.

Considerando o tema sobre as atividades lúdicas e sua importância, analise as asserções a seguir:

I- O lúdico pode ser considerado uma nova ciência que precisa ser constantemente estudada, praticada e vivenciada, mas que não pode ser banalizada sob a perspectiva que todo profissional um dia já foi criança e que tem pleno conhecimento desta tendência devido às suas experiências na juventude.

PORQUE

II- O docente deve ser capaz de mediar o conhecimento baseando-se em uma nova perspectiva de educação, de forma que o ato de brincar não se restrinja a modelos de passatempo e descontração sem significado, mas que proporcione o desenvolvimento integral do educando.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I

Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

Resposta:

Alternativa 4:

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Explicação:

Answer 2

Resposta:

Alternativa 4:

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Explicação:

As atividades lúdicas nas práticas educativas devem promover uma aprendizagem ,substancial na criança, de modo que ela (re)construa novos conhecimentos.

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