Question

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(...) a educação não deve ser tratada de forma fragmentada, haja vista que é um equívoco tratar o desenvolvimento intelectual separado do corporal (...)

OLIVEIRA, A. A. B. et al.​ Educação Física na Educação Infantil e nos Anos Iniciais. Unicesumar: Maringá, 2020.

Considerando a citação acima, a seguir avalie as situações propostas e assinale V para verdadeiro e F para falso:

I. No espaço escolar, a criança tem a possibilidade de desenvolver suas capacidades de forma a abranger todo o seu ser.

II. Trabalhar na escola com meios que desenvolvam o ser humano do intelecto ao motor, por exemplo, é uma forma eficaz de trabalhar o ser humano integralmente.

III. Na Educação Infantil faz-se necessário promover a educação do corpo que está em processo de descoberta e paralelo a ela também estimular o intelecto que já está sendo desenvolvido pela aquisição da linguagem falada e escrita.

IV. As crianças em idade de educação infantil necessitam vivenciar o imaginário para que seu intelecto obtenha um grande repertório de possibilidades para criar o real na educação fundamental.

As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:

Alternativas
Alternativa 1:
V, V, F, F.

Alternativa 2:
F, V, F, F.

Alternativa 3:
V, F, V, F.

Alternativa 4:
F, F, V, V.

Alternativa 5:
F, V, F, V.

Answer 1

Resposta:

Alternativa 5:

V, F, V, F

Explicação:

I. No espaço escolar, a criança tem a possibilidade de desenvolver suas capacidades de forma a abranger todo o seu ser.  Verdadeiro

II. Trabalhar na escola com meios que desenvolvam o ser humano do intelecto ao motor, por exemplo, é uma forma eficaz de trabalhar o ser humano integralmente.  Falso

III. Na Educação Infantil faz-se necessário promover a educação do corpo que está em processo de descoberta e paralelo a ela também estimular o intelecto que já está sendo desenvolvido pela aquisição da linguagem falada e escrita.  Verdadeiro

IV. As crianças em idade de educação infantil necessitam vivenciar o imaginário para que seu intelecto obtenha um grande repertório de possibilidades para criar o real na educação fundamental. falso