Question

A Educação Matemática [...], também abre espaço para pesquisas e discussões que envolvam o ensino da Matemática. Neste contexto, surgem tendências tanto na área da Educação como na de Educação Matemática, que envolvem diferentes abordagens consideradas importantes quando aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem.



(MÜLLER, Iraci. Tendências atuais de educação matemática. Revista de ensino, educação e ciências humanas, v. 1, n. 1, 2015.)



Tomando como referência as tendências da Educação Matemática, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.



( ) Uma tendência em Educação Matemática foi a consequência de repensar o ensino da Matemática no Brasil, mais frequentemente desde o movimento Matemática Moderna.
( ) As tendências da Educação Matemática acompanham simultaneamente as evoluções da área de informática.
( ) Em sala de aula, o professor há possibilidade de utilizar várias tendências em uma mesma atividade proposta.
( ) O uso de uma tendência no processo ensino-aprendizagem da Matemática oportuniza que professores e alunos vivenciem distintas maneiras de ensinar e aprender Matemática.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Escolha uma:
a.
F - F - V - V.

b.
V - V - V - F.

c.
F - V - V - F.

d.
V - F - V - V.

e.
V - F - F - F.

Answer 1

Resposta:

V F V V

Explicação:

CORRIGIDO

Answer 2

A alternativa D) é a correta.

As tendências da Educação Matemática NÃO acompanham simultaneamente as evoluções da área de informática, isso é nítido pois os resultados do PISA (Programme for International Student Assessment) em relação a matemática relatam uma estagnação na aprendizagem da matemática brasileira nos últimos 10 anos.

Já o desenvolvimento da educação em informatica cresceu muito, é notável a quantidade de pessoas que se interessam e se envolvem com equipamentos de informatica.

Espero ter ajudado!