Question

A Educação Física Moderna foi desenvolvida no século XVIII e XIX, como um ramo das ciências médicas e
recorrentemente caracterizada como ginástica.
Nesse período, ela foi desenvolvida em vários países como uma demanda de educação comportamental e de saúde.
Assim, foram criados diversos métodos de ginástica e, posteriormente, de esportes e outras práticas corporais.
Nesse contexto, o conceito de Ginástica Racional foi preponderante no século XIX, sobretudo na consolidação dos
métodos de ginástica francês e sueco. Segundo esse conceito, existe uma forte correlação entre razão, saúde e corpo.
Sobre esta correlação, marque a alternativa correta.
A)o corpo não poderia seguir padrões ligados à racionalidade moderna de educação e saúde. Mas, sim de resgate
da cultura grega
B)a razão é que poderia gerar saúde, por si só, preparar o corpo na relação educação e saúde,
C)o corpo deveria seguir padrões ligados à racionalidade antiga de educação e saúde.
D)a razão e a ciência é que poderiam gerar saúde, por si só, preparar o corpo na relação educação e saúde.
E)o corpo deveria se padrões ligados à racionalidade moderna de educação e saúde, garantindo bons
comportamentos e saúde

Answer 1

Resposta:

d

Explicação:

Answer 2

A ginástica racional ou também chamado de método sueco, foi fundamentado de forma consciente no seu objetivo, a alternativa correta é a letra c.

Ginástica racional

Esse método inicialmente foi considerado inapto para as necessidades bem como o interesse da juventude da Dinamarca, pelo motivo de ser composto por posições muito rígidas.

A partir disso, surgiu a necessidade do surgimento de um outro tipo de ginástica chamada da Dinamarca, ou também chamada de a ginástica do movimento, com isso é importante entender a importância desse movimento para a realização da prática esportiva.

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