Question

A Educação Física, a partir da Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional 5.692/71, passou a ser obrigatória nos currículos escolares. Inicialmente os objetivos das aulas eram preparar os jovens para o trabalho, demandas socioculturais, e principalmente econômicas. OLIVEIRA, A. A. B. Educação Física no Ensino Fundamental – anos finais e ensino médio. Maringá. Unicesumar, 2018. Considerando o texto acima, sobre a avaliação da aprendizagem na Educação Física nos cinquenta anos finais do século XX, assinale a alternativa correta. Alternativas Alternativa 1: As avaliações realizadas na educação física eram a diagnóstica, formativa e a somativa. Alternativa 2: A avaliação da aprendizagem considerava a análise e as reflexões realizadas pelo aluno. Alternativa 3: A avaliação da aprendizagem possuía um caráter estritamente formativo, considerando as reflexões, análises e abstrações. Alternativa 4: A avaliação da aprendizagem possuía um caráter formativo, considerava as experiências positivas e significativas relacionadas ao mundo motor. Alternativa 5: A avaliação da aprendizagem possuía um caráter somativo, em que era medida pela sua eficácia, considerando inúteis as atividades de reflexões, análises e abstrações.

Answer 1

o Correto e a Alternativa IV.

Answer 2

Resposta:

A avaliação da aprendizagem possuía um caráter somativo, em que era medida pela sua eficácia, considerando inúteis as atividades de reflexões, análises e abstrações.

Explicação: Página 17 do Livro