A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico, que caracteriza um modo particular de dar sentido às experiências das pessoas: por meio dele, o aluno amplia a sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação. Aprender arte envolve, basicamente, fazer trabalhos artísticos, apreciar e refletir sobre eles. Envolve, também, conhecer, apreciar e refletir sobre as formas da natureza e sobre as produções artísticas individuais e coletivas de distintas culturas e épocas.
Sobre o ensino de Arte, analise as assertivas a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O ensino em Arte favorece o desenvolvimento artístico e o modo de perceber e dar sentido à experiência humana.
PORQUE
II. O aluno desenvolve habilidades que o permite um olhar diferenciado sobre a natureza e as diferentes culturas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
b.
As asserções I e II são proposições falsas.
c.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
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d.As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. (ESTÁ CORRETA)
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e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A assertiva I encontra-se correta, uma vez que define o ensino da Arte como algo subjetivo e pessoal, de forma que o aluno saiba significar as experiências humanas, por meio do seu devido reconhecimento.
Da mesma forma, a assertiva II nos mostra que isso ocorre mediante a presença de ilustrações arísticas pelos educadores de Artes, que fomentam este atributo nos estudantes.
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