"A divisão social do trabalho, iniciada na família, prossegue na sociedade e, à medida que esta se torna mais complexa, leva a uma divisão entre dois tipos fundamentais de trabalho: o trabalho material de produção de coisas e o trabalho intelectual de produção de ideias. No início, essa segunda forma de trabalho social é privilégio dos sacerdotes; depois, torna-se função de professores e escritores, artistas e cientistas, pensadores e filósofos. " Fonte: CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. 13. Ed. São Paulo: Atica, 2005. P. 388. A divisão social do trabalho, do modo como apresentada, traz o fundamento da divisão da própria sociedade em classes. Aplicando-se a conceituação no âmbito da educação, pode-se dizer que:
Soluções para a tarefa
Apesar dos fatores sociais e culturais sobre a divisão social do trabalho, vemos que a escola possui um papel importante na formação profissional e intelectual do cidadão, tendo em vista que o aluno já vem de um contexto, mas que a escola contribui para a transformação e mudança social, portanto a alternativa C é a correta.
Papel da escola na transformação social
Na configuração de mundo que possuímos hoje, a escola possui um papel importante para a vida dos estudantes, tendo em vista que os alunos principalmente de escolas públicas já vivenciam um contexto social muitas vezes desfavorável para sua vida profissional.
Nesse sentido, podemos dizer que apesar de existir um divisão de trabalho determinado pelo contexto social como os trabalhos intelectuais vinculados a ideias que tendem a receber financeiramente mais e o trabalho de produção de materiais manuais, existe uma possibilidade da escola contribuir para a transformação social do cidadão.
Abaixo, o restante da questão não descrita que diz:
a) a escola, na realização de seus objetivos estritamente educacionais, consegue se posicionar fora da discussão de classes.
b) a escola corrobora a divisão, encaminhando os alunos para determinados caminhos de vida.
c) a escola recebe os alunos de um contexto no qual a divisão é já estabelecida, mas pode contribuir para a transformação social.
d) a escola não tem instrumentos necessários para levar a mudanças significativas; a ela resta a transmissão de conteúdo, para que o aluno possa enfrentar as dificuldades de sua realidade.
e) os alunos são recebidos na escola ainda sem a ideia de que a sociedade esteja dividida em classes – isto deve facilitar o trabalho para a construção da consciência.
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#SPJ4
Resposta:
É correta a alternativa C.
Explicação:
CORIIGIDO PELO AVA