A diversidade e a inclusão são temas que provocam a ação pedagógica, provocando professores para refletir sobre suas práticas, principalmente em relação aos múltiplos olhares que a diversidade possibilita ao campo educacional. Se tratando da inclusão, seu principal objetivo é que todas as pessoas com deficiência possam ingressar na educação, independentemente de sua idade ou grau de sua deficiência. Assim, é necessário refletir acerca da inclusão da educação, em especial, quando se refere à diversidade.
Assim, reflita sobre o que é melhor para a educação das pessoas com deficiência: integração ou inclusão?
Soluções para a tarefa
Resposta:
PADRÃO DE RESPOSTA ESPERADO
A inclusão visa possibilitar que todas as pessoas com deficiência possam ingressar no ensino regular. Em um primeiro momento é preciso incluir, uma vez que quando se fala nisto, em outro ponto, há o fator da exclusão. A ação educativa deve ser completa, ou seja, incluir a todos. Para tanto, deve-se preservar a individualidade, atendendo os indivíduos nas suas necessidades e interesses, bem como reconhecer as características de cada um, preservando sua identidade e criando condições para que se quebrem as barreiras de aprendizagem, interferindo no processo de construção de conhecimento do educando. Vale ressaltar que não se trata de negar a deficiência, mas reconhecer o indivíduo deficiente como capaz, considerando que o processo de inclusão ocorre sem que a sociedade se modifique. A inclusão impõe mudanças de paradigmas, de se preparar espaços, abrir horizontes, respeitar as diferenças. Na integração, pode parecer que o indivíduo deficiente precisa se adaptar ao contexto, e que este não precisa se modificar para incluir. Para Freire (1982, p.38-39.), a inclusão não está somente na alfabetização, mas na transformação do indivíduo, no seu posicionamento diante da sociedade, como seres autônomos. E convoca os educadores para repensar sua prática e enxergar o outro como um ser cheio de possibilidades.
Explicação:
Ambos. Para que ocorra uma inclusão efetiva, é preciso que haja a integração dos alunos aos sistemas regulares de ensino, de forma que a escola deve ser a responsável por se adaptar às necessidades pedagógicas de alunos com deficiência.
Portanto, nota-se que inclusão e integração andam juntas, no sentido de que é preciso não somente incluir, mas integrar os alunos às escolas regulares, em uma medida também de reduzir o preconceito e a discriminação contra as pessoas, alinhado a um maior respeito pelas diferenças dos alunos.
Saiba mais em: brainly.com.br/tarefa/20415722
