A dimensão espaço/tempo de aprendizagem passa a ser essencialmente a de interação do(s) sujeito(s)
com as diferentes formas de comunicação e de aproximação com a realidade e com o conhecimento.
I.Importa mais a presença física do aluno na sala de aula ou em qualquer outro ambiente físico por
determinado tempo.
II.Importa que se garanta o acesso dos estudantes às diversas formas de apropriação e socialização
significativa da informação e do conhecimento.
III.A espacialidade e a temporalidade dos processos de aprendizagem diferem da espacialidade e da
temporalidade formal e cronológica que orienta e define o ritmo da sociedade e da natureza.
IV.Os tempos e os espaços da aprendizagem têm mais a ver com os ritmos lineares da subjetividade e
com os significados das experiências humanas do que com a adequação aos padrões formal e
previamente determinados.
Soluções para a tarefa
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5
II e IV.
As três dimensões do processo de ensino são:
A humana;
A sociopolítica;
E por fim, a técnica.
Deste modo, fica claro evidenciar que é dever da instituição escolar formar o aluno e prepara-lo para a sociedade a partir do conteúdo didático junto do processo de socialização, contribuindo para o caráter multidimensional e multidisciplinar, considerando os aspectos sociais, culturais e econômicos de cada aluno.
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Resposta:
Correta letra A
Explicação:
I - Falso
II - Verdadeiro
III - Verdadeiro
IV - Falso
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