A deficiência visual, para fins educacionais, é considerada a perda total ou parcial, congênita ou adquirida da visão, variando de acordo com o nível ou acuidade visual. Considere as afirmações a seguir em relação à atenção a estudantes com esse tipo de necessidade especial. I Os estudantes com deficiência visual podem ser considerados em iguais condições educacionais em relação aos demais estudantes.
II O uso de palavras relacionadas com a visão não é adequado na presença de estudantes com deficiência visual. III As palavras “aqui, ali, aí” devem ser usadas com toda naturalidade com os estudantes com deficiência visual.
IV É importante que professores e assistentes de estudantes tenham conhecimentos acerca do tipo de deficiência visual dos estudantes e das implicações que ela acarreta.
Das afirmações, estão corretas
a) I e IV.
b) I e III.
c) II e IV.
d) II e III.
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o educador deve ter formação suficiente para trabalhar cada tipo de necessidades especiais que se encontra em sala de aula, não somente necessidades visuais mas também compreender as diversidades existentes no pais de tantas culturas e linguagem diversificadas como o brasil
a resposta e a letra c
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