A dança é caracterizada como um dos conteúdos estruturantes da Educação Física e por meio deste reconhecimento, ocorreu a inserção em ambientes não ocupados anteriormente.
NUNES, M. A. L. Fundamentos de Rítmica e Dança. Maringá: Unicesumar, 2019.
Leia as afirmações a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
I. A habilitação do bacharelado insere o profissional para ensinar a dança no âmbito da promoção da saúde e dos seus desdobramentos, como, por exemplo, o alto rendimento.
II. A habilitação da licenciatura permite que o professor atue com o conteúdo da dança tanto no âmbito escolar, como nos espaços dos clubes e escolas de dança.
III. Os profissionais que atuam com o ensino da dança em academias, clubes, clínicas e Unidades Básicas de Saúde apresentam formação de habilitação dupla.
IV. Após a expansão da área da saúde, funcionando na ênfase da mesma, a dança possibilitou o reconhecimento do conteúdo no âmbito escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Alternativa 1:
F, F, V, V.
Alternativa 2:
V, V, F, V.
Alternativa 3:
V, F, F, F.
Alternativa 4:
V, F, F, V.
Alternativa 5:
F, F, F, F.
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Em relação a atuação do profissional da educação física no âmbito da dança, a resposta correta é a alternativa 1, F, F, V, V.
O licenciado em educação física não está habilitado para exercer esse papel fora do ambiente escolar, não podendo ser realizado a prática de esportes ou dança, em clubes ou lugares afins que não sejam de âmbito escolar.
O bacharel em educação física possui uma ampla diversidade de mercado de trabalho, menos licenciar aulas.
A dança é um importante meio de promoção da saúde e inclusão social, muito utilizado para o ensino aprendizagem em cursos de educação física, promovendo capacidades físicas como equilíbrio e coordenação motora.
Para mais informações sobre a educação física:
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