A dança constitui o conjunto das práticas corporais tematizadas na Educação Física nos preceitos da Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2017), juntamente com os esportes, lutas, jogos e brincadeiras, ginástica e práticas corporais de aventura.
Em relação ao ensino da dança na escola, pode-se considerar que está subdividido em:
I. Danças presentes na comunidade e na cultura comunitária.
II. Danças populares do Estado, da região e do Brasil.
III. Ritmos, gestos, coreografias e músicas das danças populares do mundo.
IV. Danças de salão, ginástica rítmica e jazz.
É correto o que se afirma em:
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A. I, II e III apenas.
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É correto o que se afirma em I, II e III, pois, de acordo com a BNCC, o ensino da dança apresenta a seguinte subdivisão:
Danças presentes na comunidade e na cultura comunitária: destinadas ao ensino no 1º ciclo (1º, 2º e 3º anos);
Danças populares do Estado, da região e do Brasil: destinadas ao ensino no 2º ciclo (4º e 5º anos);
Ritmos, gestos, coreografias e músicas das danças populares do mundo; questões de gênero: destinadas ao ensino no 3º ciclo (6º e 7º anos);
Danças de salão e de rua; questões étnico-raciais e indígenas: destinadas ao ensino no 4º ciclo (8º e 9º anos).
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