A criança de um a três anos em sua capacidade motora revela algumas características importantes para o seu desenvolvimento. A partir dessa afirmação, analise as assertivas a seguir quanto sua veracidade (ser verdadeiro ou falso).
I - Nessa fase, existe uma interligação de funções altamente motivadora para a criança: logo que aprende a andar, liberta as mãos (que a ajudavam a engatinhar) para em tudo mexer, explorar. Quando está andando e mexendo em tudo que puder, a criança aperfeiçoa seus movimentos. É o início da adequação de gestos.
II - Em outra dimensão expressiva do gesto motor são os 'atos simbólicos' nos quais a criança imita, faz de conta. Dar um tchau, mirar e apontar para o céu. Nessas situações, o imitar desempenha papel fundamental.
III - A consciência corporal acontece por meio das interações sociais, nas quais ela distingue a imagem do seu corpo. Então, aprende a reconhecer as características físicas do seu corpo, fundamental para construir sua identidade.
As assertivas I, II e III são, respectivamente:
a.
V, F, F.
b.
F, V, F.
c.
V, V, F.
d.
F, F, F.
e.
V, V, V.
Soluções para a tarefa
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Alternativa correta: e. V, V, V.
Todas as alternativas estão corretas.
A partir de um ano de idade a criança começa a desenvolver movimentos resultantes das emoções e das interações. É a fase que se inicia o contato mais dinâmico entre o bebê e o adulto e também há a descoberta do mundo que cerca a criança.
Daí, certos movimentos de locomoção são importantes para que o bebê possa descobrir seu próprio corpo e agir sobre o mundo exterior. A subjetividade é predominante uma vez que a criança ainda está se descobrindo e abrindo os olhos ao que está a sua volta.
Todas as alternativas estão corretas.
A partir de um ano de idade a criança começa a desenvolver movimentos resultantes das emoções e das interações. É a fase que se inicia o contato mais dinâmico entre o bebê e o adulto e também há a descoberta do mundo que cerca a criança.
Daí, certos movimentos de locomoção são importantes para que o bebê possa descobrir seu próprio corpo e agir sobre o mundo exterior. A subjetividade é predominante uma vez que a criança ainda está se descobrindo e abrindo os olhos ao que está a sua volta.
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