Question

“[...] a criança, ao descobrir um ambiente repleto de movimentos corporais e atividades motoras (como o exercício físico e o jogo), passa por modificações [...]. Essas modificações dependem de características individuais e das experiências vivenciadas, o que possibilita que diferentes padrões de movimento sejam detectados em distintos momentos da vida, variando de indivíduo para indivíduo. [...] quanto mais diversificado for o repertório motor, maiores serão suas possibilidades de respostas a novos estímulos”.


Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, N. G.; TOIGO, A. M. O efeito de aulas de hóquei indoor semanais no desenvolvimento motor de escolares de 8 a 10 anos. Revista Saúde e Desenvolvimento Humano, v. 5, n. 3, p. 33-43, out., 2017. p. 34.


Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Efeito da atividade esportiva sistematizada sobre o desenvolvimento motor de crianças de sete a 10 anos sobre os resultados da comparação entre a prática esportiva sistematizada extracurricular e a prática esportiva realizada somente nas aulas de Educação Física escolar, analise as proposições:


I. Crianças praticantes de atividades esportivas extracurriculares apresentam coeficiente motor de classificação normal a superior em motricidade global e equilíbrio.


PORQUE


II. Crianças vinculadas exclusivamente às aulas de Educação Física escolar demonstram déficits no desempenho dos testes, inclusive sobre a motricidade global e o equilíbrio.


A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.

B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.

C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E
As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

Resposta:

C

Explicação:

“Conclui-se que crianças praticantes de atividades esportivas extracurriculares apresentam níveis superiores de motricidade global e equilíbrio, com coeficiente motor de classificação normal a superior. Por outro lado, no ambiente escolar, os resultados da idade motora global e equilíbrio apresentaram índices normais. Assim, crianças vinculadas exclusivamente às aulas de Educação Física escolar do presente estudo não demonstram déficits no desempenho dos testes aplicados apontando que a hipótese de níveis baixos de desenvolvimento motor foi refutada” (texto-base, p. 504).

Answer 2

Resposta:

em outro formato de prova letra A.

neste formato letra C