A criação de um ambiente motivador que potencialize a aceitação, a afetividade, a acessibilidade e um tempo que priorize o desenvolvimento cognitivo e a socialização individual, na relação com o coletivo precisam ser previstos pelos órgãos centrais, responsáveis pelas escolas. PORQUE São os órgãos centrais os responsáveis para a construção do autoconceito positivo dos alunos em geral e, em particular as famílias são as responsáveis por esse fator quando se diz respeito ao aluno com necessidades educativas especiais. A respeito destas asserções, assinale a alternativa correta: A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. As duas asserções são proposições verdadeiras mas a segunda não é uma justificativa da primeira. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. Tanto a primeira como a segunda asserções, são proposições falsas. As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira
Soluções para a tarefa
Resposta:
Tanto a primeira como a segunda asserções, são proposições falsas.
Explicação:
CORRIGIDO NO AVA
A resposta correta é a que aponta que "Tanto a primeira como a segunda asserções, são proposições falsas"
Pois ao contrário do que se observa, a criação de um ambiente motivador que permita consequentemente potencializar a aceitação, a afetividade, e a acessibilidade deve ser desenvolvido pelas escolas, e as mesma seguindo diretrizes buscam um ambiente tranquilizador e acolhedor, promovendo a evolução de todos os alunos.
A educação especial
O aluno com necessidades educativas especiais, possui uma necessidade muito diferente das demais, no entanto, para incluí-lo na escola deve ser prezado por um ambiente muito plural e emancipador.
Leia mais sobre a educação especial aqui:
https://brainly.com.br/tarefa/24221884
#SPJ1
