Question

“A cortada é o momento mais espetacular do voleibol e em geral encerra o “rally”. Assim como o chute ao gol do futebol, a cortada enche os olhos do praticante, tanto que a preferência por ser levantador ou atacante é flagrante para o lado dos “fazedores de ponto” [...] A cortada é praticada espontaneamente nos batebolas antes da aula, em brincadeiras em círculo, na rua ou na praia. Pelo desprendimento de seu objetivo, os praticantes são levados a realizar o movimento repetidamente sem a preocupação de fazê-lo da forma correta, o que provoca desvios de execução que mais tarde deverão ser eliminados. Por esse motivo, é o fundamento que mais possui distorções a serem corrigidas no processo de aprendizagem” (Bizzocchi , 2008,). Analise as afirmativas abaixo sobre o aprendizado da CORTADA no voleibol:

I - Quanto mais alto for o ponto de contato com a bola na cortada maior será o ângulo de sua projeção para dentro da quadra adversária e, portanto, menores serão as chances da bola cair fora. Dessa forma, é fundamental que o professor, se atente inicialmente à correta execução da coordenação multimembros, pois no início da aprendizagem, essa é a principal forma de aumentar o resultado do salto vertical possibilitando atingir a bola o mais alto possível.

II - A corrida de aproximação leva o executante ao local do salto e dá a ele certa velocidade horizontal, que será transformada em impulso com a predominância vertical. Esse deslocamento deve ser ritmado para, ao final da corrida, ganhar a melhor transferência possível para o salto. Independentemente do número de passadas realizadas, o importante é que a última seja realizada com a perna contrária ao braço de ataque.

III - Durante a fase aérea da cortada, antes do contato com a bola, há uma busca constante de equilíbrio. O braço de ataque é levado para trás do corpo, formando um ângulo de aproximadamente 90º com o antebraço, enquanto o outro braço permanece ao lado do corpo, dando equilíbrio ao movimento de tronco.

IV - O professor é peça importante na preservação da saúde física de seus alunos quando ensina e treina esse fundamento. Nesse sentido, o professor deve atentar-se para que após o contato com a bola o aluno caia com os dois pés, evitando assim lesões agudas e crônicas.

V - No processo de ensino e aprendizagem da cortada, a proposta de sequência pedagógica por partes propicia um maior ganho de tempo, em relação ao método pelo todo.

Estão corretas apenas as afirmativas:

1. I, III, IV e V
2. II e III
3. I, II e V
4. II, III e IV
5. I, II e IV

Answer 1

Resposta:

I, II e IV

Explicação:

Confia!

Answer 2

Resposta: I,II e IV

Explicação: fiz agora e acertei