A construção de significados pelo estudante é o resultado de uma complexa rede de interações composta por no mínimo três elementos: o estudante, os conteúdos científicos escolares e o professor de Ciências.
Faça a correspondência entre estes elementos e em seguida assinale a sequência correta.
Elementos da interação
(1) Estudante.
(2) Conteúdos científicos escolares.
(3) Professor de Ciências.
( ) Determina as estratégias que possibilitam maior ou menor grau de generalização.
( ) Material didático de apoio .
( ) Responsável final pela aprendizagem.
( ) Atribui sentido e significado aos conteúdos.
( ) Orienta o processo de construção.
ALTERNATIVAS
1; 2; 3; 2; 1.
2; 3; 1; 2; 3.
3; 2; 1; 1; 3.
2; 1; 2; 3; 1.
2; 3; 1; 1; 3.
Soluções para a tarefa
A construção de significados pelo estudante é o resultado de uma complexa rede de interações composta por no mínimo três elementos.
Sobre esses elementos, analise as afirmativas abaixo:
I. O estudante, os conteúdos científicos escolares e o professor de Ciências como mediador do processo de ensino aprendizagem.
II. O estudante é o responsável final pela aprendizagem ao atribuir sentido e significado aos conteúdos científicos escolares.
III. O estudante é quem determina as estratégias que possibilitam maior ou menor grau de generalização.
IV. O professor tem a responsabilidade por orientar e direcionar o processo de construção dos conhecimentos elaborados.
É correto o que se afirma em:
Alternativa 1: I e II, apenas.
Alternativa 2: II e III, apenas.
Alternativa 3: I, II e IV, apenas.
Alternativa 4: I, III e IV, apenas.
Alternativa 5: I, II, III e IV.
A resposta correta é a alternativa 3, letra C: I, II e IV