Question

A Constituição de 1934 garantiu a educação obrigatória e gratuita com o Ensino Primário de cinco anos. Com a LDB, Lei nº 5.692/71, essa obrigatoriedade passou para as oito primeiras séries e, diante da Constituição Federal de 1988, esta etapa passou a ser chamada de Ensino Fundamental, com ingresso de alunos a partir dos 7 anos de idade. Tal redação é alterada com a aprovação da Lei nº 11.11/2005, que estabeleceu o Ensino Fundamental obrigatório a partir dos 6 anos de idade, com isso, a duração dessa etapa da Educação Básica passou de 8 para 9 anos. Considerando os aspectos importantes a serem garantidos no Ensino Fundamental, leia as alternativas que seguem e assinale a correta. ALTERNATIVAS

O Ensino Fundamental é a hora certa para se garantir aspectos básicos para o mercado de trabalho, para a cidadania e para o aperfeiçoamento de ocupações posteriores.

Nesta etapa, para se garantir a capacidade de aprender, é importante o desenvolvimento da leitura, da escrita e do cálculo, bem como a compreensão do sistema político, das tecnologias, das artes e da compreensão do ambiente natural e social.

O Ensino Fundamental deve ter como um de seus aspectos básicos o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e da efetiva preparação para a inserção no mercado de trabalho.

O Ensino Fundamental não visa a preparação para o mercado de trabalho, mas, sim, aspectos básicos, como o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem e o desenvolvimento da autonomia intelectual e a compreensão de fundamentos científicos-tecnológicos, de modo a situar o aluno profissionalmente.

Considerando todos os marcos legais pelos quais passou o Ensino Fundamental, os aspectos mais relevantes a serem observados nesta etapa são os ligados ao desenvolvimento motor e psicológico, complementando a ação da família.

Answer 1

Acredito que seja:
O Ensino Fundamental não visa a preparação para o mercado de trabalho, mas, sim, aspectos básicos, como o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem e o desenvolvimento da autonomia intelectual e a compreensão de fundamentos científicos-tecnológicos, de modo a situar o aluno profissionalmente.