Question

A constituição das teorias pós-críticas traz ao palco o debate de que “as diversas culturas seriam o resultado das diferentes formas pelas quais os variados grupos humanos, submetidos a diferentes condições ambientais e históricas, realizam o potencial criativo que seria uma característica comum de todo ser humano” (SILVA, 2011). Assim, entende-se que o currículo, a partir da teoria pós–crítica, deve ser visto como um complemento, como uma forma de aprofundamento e ampliação das teorias críticas. Sobre a teoria pós-crítica, analise as sentenças a seguir: I- A abordagem pós-crítica em educação surge fundamentada no pós-estruturalismo. Em consequência, a visão pós-crítica de currículo vem ampliar e modificar alguns conceitos da teoria crítica, à medida que não limitam a análise do poder ao campo das relações econômicas do capitalismo. II- À medida que a teoria crítica buscar ampliar nossa compreensão dos processos de dominação, por estar centrada exclusivamente na classe social, sem levar em consideração a análise da dinâmica de poder envolvida nas relações de gênero, etnia, raça e sexualidade, a teoria pós-crítica preocupa-se com a diferença, valoriza a diferença e o multiculturalismo, e não uma hierarquia entre as culturas. III- A teoria pós-crítica deve se combinar com a teoria crítica para nos ajudar a compreender os processos pelos quais, através de relações de poder e controle, tornamo-nos aquilo que somos. IV- A teoria pós-crítica do currículo aponta possibilidades significativas de avanço neste campo, à medida que propõe práticas pedagógicas que expressem o vivido. Agora, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: SILVA, Tomas Tadeu. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. 3. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2011. A) Somente a sentença II está correta. B) As sentenças I, II, III e IV estão corretas. C) Somente a sentença IV está correta. D) Somente a sentença I está correta.

Answer 1

Resposta:

D : somente a sentença l está correta.

Explicação:

pois, A abordagem pós-crítica em educação surge fundamentada no pós-estruturalismo. Em consequência, a visão pós-crítica de currículo vem ampliar e modificar alguns conceitos da teoria crítica, à medida que não limita a análise do poder ao campo das relações econômicas do capitalismo

Answer 2

Resposta:

B) As sentenças I, II, III e IV estão corretas.

Explicação:

errei confiando na resposta que tinha aqui, o AVA corrigiu essa como a correta