A concepção e organização da Prática de Ensino, enquanto componente curricular explicitado no Parecer CNE/CP 9/2001, contribui para a construção da identidade dos profissionais e também para a ressignificação dos saberes docente. Considerando a Prática de Ensino, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1:
Efetiva a parte burocrática dos cursos de licenciaturas.
Alternativa 2:
Permite a dicotomia entre o campo da teoria e da prática.
Alternativa 3:
Entende que a formação do professor deve considerar a prática pela prática.
Alternativa 4:
Permite o exercício da ação teórica, colocando em prática apenas as questões aprendidas no processo de formação inicial.
Alternativa 5:
Possibilita que sejam trabalhados aspectos indispensáveis à construção da identidade, dos saberes e das posturas específicas ao exercício profissional docente.
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letra e
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paulimvieira:
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