Question

A concepção de linguagem é tão importante quanto a postura que se tem relativamente à educação. Normalmente tem-se levantado três possibilidades distintas de conceber a linguagem:


I - Como expressão do pensamento . Para essa concepção as pessoas não se expressam bem porque não pensam .
II - Como instrumento de comunicação , como meio objetivo para a comunicação . Nessa concepção a língua é vista como um código, ou seja, como um conjunto de signos que se combinam segundo regras, e que é capaz de transmitir uma mensagem , informações de um emissor a um receptor.
III- Como comportamento verbal e uma ação em cultura, a noção de que a língua é uma entidade estática que se constitui como prática linguística dos falantes, estando em constante evolução. Como a configuração dessas práticas se dá pela relação linguística que os sujeitos nela inseridos estabelecem, tais relações não só determinam o ato verbal individual, mas também são constituídas por aquilo que os indivíduos falam e como falam.
IV - Como forma ou processo de interação. Nessa concepção o que o indivíduo faz ao usar a língua não é tão somente traduzir e exteriorizar um pensamento, ou transmitir informações a outrem , mas sim realizar ações, agir, atuar sobre o interlocutor (ouvinte/leitor).


É correto o que se afirma em:


I e III, apenas.


I, II e IV, apenas.


I, II, III e IV.


I e IV apenas.


II, apenas.

Answer 1

   A alternativa correta é a letra B, I II e IV estão corretas pois apresentam as concepções da linguagem. A linguagem é realmente a expressão do pensamento, isso fica nítido no simples ato de falar, pensamos e assim falamos.

  A linguagem é também nosso código, de modo que através dela é possível estabelecer comunicação com os demais conhecedores do código. E a próxima concepção é que a linguagem é forma importante do processo de interação, visto que através dela é possível a socialização entre os indivíduos.

Answer 2

Resposta:

 

I, II e IV, apenas.

Explicação:

como   expressão   do  pensamento. Como   instrumento   de  comunicação e como   forma  ou  processo de   interação.