A concepção de Educação Integral é uma construção que perpassa tanto as políticas públicas como também a sociedade e não apenas as unidades escolares. Nessa concepção, os sistemas de ensino deverão levar em consideração os seus costumes, história, tradições e as especificidades da região. Além disso, é imprescindível abrir o debate com a comunidade escolar sobre o objetivo da educação escolar, que é a formação integral da criança, jovem e adolescente. Em relação à Educação Integral podemos afirmar que: I - Escola de Tempo Integral não é o mesmo que Educação Integral.II - A proposta da Educação Integral, indiscutivelmente, tem como centralidade o espaço social, ao qual o educando deve-se adaptar como parte de um coletivo.III - A ideia de formação humana não pode estar limitada ao processo formal de educação, pois ela tem sua estruturação inicial na vida cotidiana, inicia no nascimento e prossegue por toda a vida.IV - A escola tem um papel importante no processo de formação integral dos educandos, como organizadora e responsável pelas ações que vão propiciar uma educação em todos os aspectos humanos, articulando os diversos setores da sociedade para dar conta de realizar seu trabalho de integrar os saberes do contexto e os saberes institucionais.V - A escola que trabalha dentro da concepção de Educação Integral, defende e aposta na aprendizagem dos(as) alunos(as) com maior poder aquisitivo e propicia diversas estratégias e instrumentos variados para que estes se desenvolvam ainda mais. Assinale a alternativa correta: A) Somente as sentenças I, III, IV estão corretas. B) Somente as sentenças I, II e III estão corretas. C) Somente as sentenças I, II e V estão corretas. D) Todas as sentenças estão corretas.
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Resposta:
letra (A) e a alternativa correta
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