A compreensão leitora não se caracteriza como um produto final, acabado, mas como um processo que se desenvolve no momento em que a leitura é realizada.
A seguir, você verá uma situação escolar muito comum:
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Soluções para a tarefa
Resposta:
Inicialmente, a aluna Júlia deve determinar o objetivo da leitura. Ter noção do porquê do texto estar sendo lido, ou seja, uma forma prática de direcionar a leitura é lendo antes as perguntas. Ler o texto com atenção e, antes de responder qualquer pergunta, relê-lo. Caso exista alguma palavra desconhecida, ela não deve desesperar-se, apenas ignorar; no entanto, se a pergunta for sobre ela, não deve esquecer que o contexto e o entendimento global do texto sempre ajudarão.
Ela deve lembrar-se de que o principal passo é determinar o objetivo da leitura e compreender que sempre se aprende algo com o ato de ler.
Resposta:
Inicialmente, a aluna Júlia deve determinar o objetivo da leitura. Ter noção do porquê do texto estar sendo lido, ou seja, uma forma prática de direcionar a leitura é lendo antes as perguntas. Ler o texto com atenção e, antes de responder qualquer pergunta, relê-lo. Caso exista alguma palavra desconhecida, ela não deve desesperar-se, apenas ignorar; no entanto, se a pergunta for sobre ela, não deve esquecer que o contexto e o entendimento global do texto sempre ajudarão.
Ela deve lembrar-se de que o principal passo é determinar o objetivo da leitura e compreender que sempre se aprende algo com o ato de ler.
Explicação: