a) Como os conteúdos de física são passados aos alunos nos anos finais?
Contam com o auxílio apenas material didático ou há outro tipo de
metodologia, diferente da tradicional?
b) O conteúdo teórico é contextualizado para o entendimento na vida cotidiana
desse aluno?
c) O professor trabalha a aprendizagem baseada em problemas? Cite um
exemplo.
d) É possível inovar na sala de aula sem muitos recursos financeiros? Já
realizou alguma aula de física desta maneira?
Soluções para a tarefa
Resposta:
a) Como os conteúdos de física são passados aos alunos nos anos finais?
Contam com o auxílio apenas material didático ou há outro tipo de
metodologia, diferente da tradicional?
R) Na minha escola, os assuntos de fisica são passados de forma que todos possam compreender, alem do uso de material didatico, o professor costuma apresentar testes praticos para que os alunos possam assimilar melhor as informaçoes.
b) O conteúdo teórico é contextualizado para o entendimento na vida cotidiana desse aluno?
R) no meu caso, o meu professor costuma sim explicar como de certa forma, aplicaremos os estudos de fisica no nosso dia a dia.
c) O professor trabalha a aprendizagem baseada em problemas? Cite um
exemplo.
R) Em algumas cituaçoes sim, ele apresenta um determinado problema, e explica quais seram as soluçoes para esse determinado problema.
d) É possível inovar na sala de aula sem muitos recursos financeiros? Já
realizou alguma aula de física desta maneira?
R) Acho que sim é possivel inovar na sala de aula sem precisar de muito capital, pois meu professor costuma fazer atividades praticas que não seriam o comun em algumas escolas, alem de esperimentos com materias relativamente baratos.
Explicação: