A BNCC reformulou a abordagem sobre o ensino de Geografia na educação básica, salientando que esse componente curricular deve ser desenvolvido desde a educação infantil, e que se transforme em uma ferramenta importante para a percepção e a análise crítica da realidade do aluno, propondo ainda o desenvolvimento de dois conceitos principais a serem desenvolvidos em todas as etapas da aprendizagem.
Soluções para a tarefa
A BNCC reformulou a abordagem sobre o ensino de Geografia na educação básica, salientando que esse componente curricular deve ser desenvolvido desde a educação infantil e que se transforme em uma ferramenta importante para a percepção e a análise crítica da realidade do aluno, propondo ainda o desenvolvimento de dois conceitos principais a serem desenvolvidos em todas as etapas da aprendizagem:
- Pensamento espacial
- Raciocínio geográfico
O raciocínio geográfico contribui para a solução de problemas tanto de de Geografía como de outras áreas ( Matemática, Ciência, Arte e Literatura) E utilizando princípios do raciocínio geográfico como: Analogia, conexão, diferenciação, localização, ordem, se permite a resolução de problemas que envolvem mudanças de escala, orientação e direção de objetos localizados na superfície terrestre,
*DISCIPLINA*: Aprendizagem da Geografia e História
Av1: DEBDC
Av2: EACEA
Aap1: DEEA
Aap2: DAEC
Aap3: BEEA
Aap4: BCDC
Adg1: ADCE
Adg2: BCDB
Adg3: ECCE
Adg4: BCAE