Question

A Base Nacional Comum Curricular (2017) propõe que a matemática para o Ensino Fundamental esteja organizada em cinco Unidades Temáticas: Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas e Probabilidade e Estatística, dessas são definidos os Objetos do Conhecimento e desses as habilidades previstas para desenvolvimento com os alunos da etapa.

Em relação ao sexto ano, temos, entre outros, os seguintes objetos do conhecimento e habilidade:



I – Objeto do Conhecimento: Operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação) com números naturais e Divisão euclidiana.

Habilidade: Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.



II – Objeto do Conhecimento: Perímetro de um quadrado como grandeza proporcional à medida do lado

Habilidade: Analisar e descrever mudanças que ocorrem no perímetro e na área de um quadrado ao se ampliarem ou reduzirem, igualmente, as medidas de seus lados, para compreender que o perímetro é proporcional à medida do lado, o que não ocorre com a área.



III – Objeto do Conhecimento: Diferentes tipos de representação de informações: gráficos e fluxogramas

Habilidade: Interpretar e desenvolver fluxogramas simples, identificando as relações entre os objetos representados (por exemplo, posição de cidades considerando as estradas que as unem, hierarquia dos funcionários de uma empresa etc.).



Dessa forma, os Objetos de Conhecimento e Habilidades, previstos para o sexto ano do Ensino Fundamental para Matemática pertencem respectivamente aos eixos temáticos:

Escolha uma:
a. I – Probabilidade e Estatística; II – Geometria e III –Álgebra.
b. I – Grandezas e Medidas; II – Geometria e III – Álgebra.
c. I – Números; II – Grandezas e Medidas e III – Probabilidade e Estatística.
d. I – Álgebra; II – Geometria e III – Números.

Answer 1

Resposta:

Resposta C

Explicação passo-a-passo: