Question

A avaliação para a disciplina de Educação Física na escola, como integrante de um projeto educacional mais amplo e com sentido emancipatório, estabelecerá que os critérios avaliativos sejam decorrentes da forma pela qual o estudante apreende a realidade e de como atua sobre ela. OLIVEIRA, A. A. B. de. et al. Educação Física no Ensino Fundamental – Anos Finais e Ensino Médio. Unicesumar: Maringá, 2019.​ Considerando o exposto e o material da disciplina em relação à avaliação nas aulas de Educação Física, analise as afirmações seguintes. I. Busca-se que os conteúdos ensinados tenham significado na existência pessoal dos alunos. II. Busca-se identificar se a atitude dos alunos, no dia a dia, reflete uma aprendizagem internalizada daquilo que foi conceituado e vivenciado por eles. III. Embora o aluno apresente satisfação em vivenciar práticas corporais, deve-se buscar que ele alcance um movimento semelhante àquele apresentado pelo(a) professor(a). IV. Busca-se aproximar, por meio da avaliação, o conhecimento adquirido pelo aluno em relação à tomada de decisões nas atividades diárias, estabelecendo relações dependentes de novas práticas corporais para sua vida. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I e II, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas Alternativa 4: II, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.

Answer 1

. Alternativa 2: I e II, apenas.

As avaliações para a disciplina de Educação Física nas escolas representam formas de reconhecer que os conteúdos ensinados tenham significado na existência pessoal dos alunos.

Além disso, busca-se identificar as necessidades individuais de cada aluno, em relação as práticas corporais ofertadas, a fim de que o ensino seja mais direcionado e significativo para estes estudantes.