Question

- A avaliação da aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais em idade pré-escolar deve ser orientada por dois propósitos principais: São eles:
a) A identificação das necessidades educacionais especiais e a tomada de decisão quanto ao atendimento que esses alunos devem receber, conforme previsto na nova legislação.
b) Poucas formas de avaliação da aprendizagem devem ser consideradas, visando não somente assegurar respostas educativas de qualidade, mas, também, a tomada de decisões.
c) Identificação das necessidades fisiológicas especiais e a tomada de decisão. d) Um cuidadoso e exaustivo trabalho de avaliação escolar deve ser realizado a fim de fundamentar decisões tomadas como a redução de estudos de alunos autodidatas.

Answer 1

Letra A; Identificação de Necessidades Educacionais.