Question

A autora Ilma Passos Veiga, no texto "Perspectivas para reflexão em torno do projeto Político-Pedagógico" afirma que "(...) ele precisa ser concebido com base nas diferenças existentes entre seus autores, sejam eles professores, equipe técnico-administrativa, pais, alunos e representantes da comunidade local".
Essa afirmação nos remete na necessidade da escola analisar o seu contexto externo em razão das múltiplas interações que ocorrerão com todos aqueles que se relacionam com ela. É preciso reconhecer esse amplo "extrato" social para responder as expectativas da educação desejada pela comunidade escolar e necessidades formativas dos alunos.

Questão:

Para analisar o contexto externo é necessário:

a) identificar os principais participantes que interagem com a escola e analisar as influências das dimensões geográficas, políticas, econômicas e culturais.

b) consultar a instância superior imediata à escola, como a Secretaria Municipal de Educação, para saber sobre os procedimentos corretos da análise do contexto externo da escola.

c) contratar estudantes da área da educação para que possam coletar dados econômicos das famílias que são atendidas pela escola.

d) consultar os índices geográficos, econômicos e sociais que são disponibilizados pelo IBGE em seu site, da cidade onde a escola está situada, como única referência contextual para o Projeto Político Pedagógico da Escola.

e) o contexto externo não deve ser analisado pois este item não é relevante para o Projeto Político Pedagógico da Escola.

Answer 1

Identificar os principais participantes que interagem com a escola e analisar as influências das dimensões geográficas, políticas, econômicas e culturais.