Question

A atuação docente do profissional de Educação Física na escola é pautada por abordagens pedagógicas. Dentre as possibilidades, a abordagem crítica, especificamente a concepção crítico-emancipatória defendida por Elenor Kunz, considera que o ensino do esporte deve instigar os alunos a reconhecer o contexto social, histórico e político atrelado à modalidade esportiva, bem como fomentar meios e instrumentos para superar as limitações da realidade escolar.
Com base nesses pressupostos, selecione a alternativa que apresenta o objetivo central do ensino do esporte de acordo com a teoria crítico-emancipatória.

A.
Para Kunz, o ensino do esporte possibilita compreender a estrutura autoritária dos processos institucionalizados da sociedade e que formam as falsas convicções, falsos interesses e desejos.

B.
Para Kunz o esporte possibilita compreender o doping e a especialização precoce enquanto realidades inumanas a serviço do esporte de rendimento.

C.
Para Kunz, o ensino do esporte escolar deve estar voltado a três dimensões: objetiva, social e comunicativa.

D.
Para Kunz, o esporte é realizado predominantemente de forma cada vez mais normatizada e padronizada, visando a atender ao rendimento cobrado pelas sociedades industriais.

E.
Para Kunz, a partir da aprendizagem do esporte, os alunos devem ser instigados a ter a capacidade de visualizar os componentes sociais que influenciam todas as ações socioculturais no campo esportivo.

Answer 1

Resposta:

A

Explicação: