A atuação do psicólogo escolar no processo inclusivo remete à garantia de direito de pertencimento do aluno com deficiência, criando condições para que ele enfrente suas dificuldades e avance seus limites (MACHADO, 2009).
De acordo com o documento de Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas (os) na Educação Básica (CRP, 2013), uma das práticas do psicólogo escolar remete ao desenvolvimento de grupos de trabalho com toda a equipe escolar, estudantes e familiares, abordando a temática preconceito e refletindo sobre as barreiras (atitudinais e arquitetônicas) e suas formas de enfrentamento. A fim de alcançar práticas efetivas, o psicólogo também poderá desenvolver ações como:
I. Mobilizar encontros e participar de reuniões com os profissionais que atendem esse aluno, auxiliando assim também a compreensão dos professores acerca das necessidades especiais.
II. Participar de articulações de serviços para o atendimento do estudante com deficiência, na busca de garantia de atendimentos em outras áreas.
III. Reflexão e adequação de todo o processo de avaliação pedagógico e psicopedagógica.
IV. Inserção de discussões e possibilidades de atuação nos Projetos Políticos Pedagógicos, contribuindo com a construção do plano da escola e desenvolvendo programas que promovam a apropriação do conhecimento por todos os alunos.
Assinale a alternativa que corresponde aos itens corretos:
Escolha uma:
a. II, III e IV, apenas.
b. I, II e IV, apenas.
c. I, II e III, apenas.
d. I e IV, apenas.
e. I, III e IV, apenas.
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I. Mobilizar encontros e participar de reuniões com os profissionais que atendem esse aluno, auxiliando assim também a compreensão dos professores acerca das necessidades especiais.
II. Participar de articulações de serviços para o atendimento do estudante com deficiência, na busca de garantia de atendimentos em outras áreas.
IV. Inserção de discussões e possibilidades de atuação nos Projetos Políticos Pedagógicos, contribuindo com a construção do plano da escola e desenvolvendo programas que promovam a apropriação do conhecimento por todos os alunos. ESTÃO CORRETAS!!!
II. Participar de articulações de serviços para o atendimento do estudante com deficiência, na busca de garantia de atendimentos em outras áreas.
IV. Inserção de discussões e possibilidades de atuação nos Projetos Políticos Pedagógicos, contribuindo com a construção do plano da escola e desenvolvendo programas que promovam a apropriação do conhecimento por todos os alunos. ESTÃO CORRETAS!!!
mmaayy:
CORRETO !
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48
Olá!
Ao analisar as afirmativas, podemos concluir que:
I – Está correta. Para a prática efetiva, o psicólogo deve mobilizar encontrar e participar de reuniões que visam auxiliar a compreensão dos professores.
II – Está correta. Deve participar de articulações de serviços para o atendimento do estudante com necessidades especiais.
III – Está incorreta. Nem sempre todo o processo de avaliação pedagógico e psicopedagógica deve ser refletido e adequado.
IV – Está correta. O psicólogo deve se inserir em discussões e possibilidades de de atuação nos Projetos Políticos Pedagógicos que contribuam para o trabalho.
Sendo assim, a resposta correta é a alternativa b) I, II e IV, apenas.
Espero ter ajudado, bons estudos!
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