Question

A Atividade Disciplinar 1 (ATD1) será de intensa participação! Inicialmente assista ao vídeo “(Sistemas de Medidas) Matemática - Novo Telecurso - Ensino Fundamental - Aula 16".
Disponível em:






Texto (valor 1,0) – Envie um único texto contendo as respostas dos itens a) e b) a seguir.

a)Valor 0,5 ponto - Após assistir ao vídeo “(Sistemas de Medidas) Matemática - Novo Telecurso - Ensino Fundamental - Aula 16 ” e participar do fórum não avaliativo, escreva um texto de sua autoria (100 a 150 palavras) em relação ao vídeo assistido.

b) Valor 0,5 ponto – Descreva uma aula de Matemática do Ensino Fundamental, na qual você, o professor, vai trabalhar a introdução de grandezas e medidas nos anos iniciais, ao utilizar livros didáticos, coloque a referência. Desenvolva essa aula de 50 minutos (texto com 150 a 200 palavras).


Seu texto deve ser escrito utilizando fonte ARIAL 12. Ao realizar as pesquisas cite a fonte, ou seja, escreva a bibliografia pesquisada. Para a pesquisa, pode utilizar livros do Ensino Fundamental, sites, vídeos, artigos da internet e outros. Não serão aceitos textos copiados da internet. Nesse caso, a atividade não será corrigida e será atribuído 0,1 por sua participação.

Atenção com os prazos.

abraços

Answer 1

- Ao analisar o vídeo podemos perceber que depende da forma em que a matemática é ensinada, pois se conseguirmos passa - lá de forma prazerosa conseguiremos fazer com que aprendam com facilidade, pois já nascemos inseridos neste mundo de diversos números, cálculos, quantidades e etc. A matemática é uma disciplina de muitos porquês, e é através de atitudes investigativas, de brincadeiras, que se chega aos resultados e acaba se tornando um desafio possível de se resolver. Tudo que é novo pode causar medo, mais bem trabalhado de maneira lúdica pode sim prender a atenção dos alunos. Portanto antes de decorar é preciso responder o porquê, interpretar, compreender.