A arteterapia é um recurso mediador, tornando mais fácil e prazerosa a construção de conceitos e valores contribuindo no desenvolvimento do pensamento lógico-matemático, sempre presente em sua prática, quando aplicado junto às crianças, assim como também nas dinâmicas que podem ser realizadas com a equipe escolar para o enfrentamento das condições estressantes que hoje a escola passa, no lidar com as adversidades, no processo de aprendizagem. O professor especialista pode usar este recurso lúdico com todos setores da escola, seja professores, seja coordenadores, gestores ou pais para a realização da avaliação diagnóstica da escola, do quanto já superou os preconceitos referentes à inclusão, para as futuras invenções necessárias. Especificamente no aluno deficiente, a arteterapia: I - estimula a coordenação motora e a criatividade, permitindo ao mesmo tempo, a liberação tanto da agressividade como da sensualidade. II - ajuda a pessoa a se expressar da forma que melhor sabe fazer e gosta, sem preocupação de mostrar resultados. Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. I é verdadeiro e II, falso. b. II é verdadeiro e I, falso. c. I e II são falsos. d. I e II são verdadeiros.
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. d. I e II são verdadeiros.
Observa-se que a arteterapia compreende um mecanismo muito importante para alunos deficientes, pois possibilita que estes individuos expressem as suas emoções, no sentido de sensualidade e criatividade.
Dessa forma, compreendem processos que auxiliam os alunos deficientes a se expressar por meio de atividades que envolvam o próprio prazer, contribuindo para o desenvolvimento motor e intelectual.
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