"A Arte/Educação tem se caracterizado como um campo amplo de conhecimento que, durante a sua trajetória sócio epistemológica, vem agregando diferentes estudos, os quais são frutos de pesquisas científicas na área da arte e seu ensino, pesquisas artísticas e da produção de conhecimento e saberes, por meio da prática de ensino experimental de arte, na educação escolar e não escolar" (SILVA; ARAÚJO, 2007, p. 26). SILVA, E. M; ARAÚJO, C. M. Tendências e concepções do ensino de arte na educação escolar brasileira: um estudo a partir da trajetória histórica e sócio epistemológica da arte/educação. In: REUNIÃO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS— GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO (ANPED), 30, 2007, Caxambu. Anais [. ] Caxambu: 2007. Assim, com base no texto analise as asserções: I. O estudo da arte na escola, como processo de aprendizado, e fora dela não são significativos para as pesquisas científicas. PORQUE II. Há um amplo campo de pesquisas pregressas que agregam na formação de um trabalho significativo com artes na escola. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Soluções para a tarefa
Com relação ao ensino da arte na educação brasileira, podemos considerar que a asserção I é falsa, enquanto a asserção II é verdadeira. Dessa forma, a resposta correta é a alternativa 4.
Por que o ensino da arte é importante?
O ensino da arte foi um importante aspecto implementado na educação brasileira pois é uma ferramenta essencial para o desenvolvimento de inúmeras habilidades nos indivíduos. Existem diversas pesquisas que apontam a colaboração das artes para o processo educacional.
O ensino da arte tem relação direta com aspectos culturais e sociais, além de promover o desenvolvimento de competências relacionadas ao foco e a concentração, à comunicação, à criatividade e ainda colaborar para a integração social do indivíduo.
Complemento da questão:
Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.
Entenda mais sobre o Ensino da Arte aqui: https://brainly.com.br/tarefa/24144517
#SPJ4