"A Arte/Educação tem se caracterizado como um campo amplo de conhecimento que, durante a sua trajetória sócio epistemológica, vem agregando diferentes estudos, os quais são frutos de pesquisas científicas na área da arte e seu ensino, pesquisas artísticas e da produção de conhecimento e saberes, por meio da prática de ensino experimental de arte, na educação escolar e não escolar" (SILVA; ARAÚJO, 2007, p. 26). SILVA, E. M; ARAÚJO, C. M. Tendências e concepções do ensino de arte na educação escolar brasileira: um estudo a partir da trajetória histórica e sócio epistemológica da arte/educação. In: REUNIÃO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS— GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO (ANPED), 30, 2007, Caxambu. Anais [. ] Caxambu: 2007. Assim, com base no texto analise as asserções: I. O estudo da arte na escola, como processo de aprendizado, e fora dela não são significativos para as pesquisas científicas. PORQUE II. Há um amplo campo de pesquisas pregressas que agregam na formação de um trabalho significativo com artes na escola. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas
Soluções para a tarefa
O estudo de artes dentro das escolas é fundamental tanto para os alunos, como para formas que possibilitam um trabalho significativo que envolva estética e história da arte dentro das escolas. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Trabalho de Arte nas Escolas
A introdução das artes nas escolas representa um elemento muito importante, o qual condiz com uma das competências trabalhadas na própria BNCC. A ideia é utilizar-se de metodologias que possam direcionar também um melhor caminho para as próprias pesquisas científicas, pelo fato de que agregam no conhecimento mais direcionado.
Em função disso, deve-se prezar por uma base sólida no ensino das Artes, proporcionando o desenvolvimento da subjetividade, assim como a interpretação de aspectos mais específicos de estética artística.
Mais sobre arte e escolas: brainly.com.br/tarefa/53276956
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