Question

"A arte, como uma linguagem aguçadora dos sentidos, transmite significados que não podem ser transmitidos por nenhum outro tipo de linguagem, como a discursiva e a científica. O descompromisso da arte com a rigidez dos julgamentos que se limitam a decidir o que é certo e o que é errado estimula o comportamento exploratório, válvula propulsora do desejo e da aprendizagem" (BARBOSA, 2009, p. 21). A Arte/Educação está presente na educação formal e não formal como possibilidade de conhecer, explorar, pesquisar as maneiras de ensinar e aprender artes. Foi, no âmbito da educação não formal, ou seja, em um museu que, na década de 1980, foi sistematizada a Abordagem Triangular, uma concepção de construção de saberes em artes. Dos eixos que compõem a Abordagem Triangular, qual deles pode-se afirmar que está voltado para o estabelecimento de relações que permitem a interdisciplinaridade no processo de ensino e aprendizagem? Escolha a alternativa correta.

Answer 1

b. A contextualização.