1. A avaliação da aprendizagem escolar não implica aprovação ou reprovação do educando, mas sim orientação e reorientação permanente para o seu desenvolvimento, e se necessário intervenções... Para que se possa realizar a orientação e reorientação permanente são necessárias:
I. Somente atribuir uma nota ao aluno e medir o seu conhecimento.
II. Qualificar o aluno, ou seja, diagnosticá-lo positivamente ou negativamente, coletar dados relevantes, tendo em vista o parâmetro adotado.
III. Com base no diagnóstico é necessária a tomada de decisão sobre o que fazer, para superar os aspectos negativos.
IV. Ao acolher o educando, eu estabeleço um vínculo com o mesmo, facilitando o ato educativo.
É correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) Todas as afirmativas estão corretas.
d) II, III e IV apenas
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d) II, III e IV apenas
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