A aprendizagem corresponde às mudanças de comportamento relacionadas com as experiências. A aprendizagem para Souza e Teixeira Jr (2006) é qualquer mudança relativamente estável no repertório de um organismo que lhe permita emitir novos comportamentos. Em Abbagnano (2007, p. 75) temos uma definição bem completa, pois é a: "Aquisição de uma técnica qualquer, simbólica, emotiva ou de comportamento, ou seja, mudança nas respostas de um organismo ao ambiente, que melhore tais respostas com vistas à conservação e ao desenvolvimento do próprio organismo". Diante deste cenário, aprender é fundamental para que cada indivíduo da nossa espécie sobreviva e a espécie se mantenha. Pode-se dividir basicamente em grandes fatores as influências sobre a aprendizagem, sendo eles:
I. Fatores intrapessoais;
II. Fatores interpessoais;
III. Fatores situacionais;
IV. Fatores biológicos.
tatamoraisac:
Fatores intrapessoais e Fatores situacionais
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Dos fatores que correspondem às influências sobre a aprendizagem, podemos citar os intrapessoais e os situacionais.
Compreendendo os demais fatores
- II) Os fatores interpessoais não dificultam a aprendizagem, pois eles são um dos focos do trabalho dos educadores escolares. Junto com os pais, os fatores interpessoais são trabalhados para que cada aluno compreenda-os e erradique-os para que haja um desenvolvimento pleno.
- IV) Os fatores biológicos de cada aluno não dificultam a aprendizagem, pois eles devem ser trabalhados afim de garantir a educação para todos, independente da situação biológica em que ele se encontra, não sendo um fator de risco para a aprendizagem de ninguém.
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