“A adoção de instrumentos auxiliares de avaliação do desempenho estudantil não se
contrapõem, na medida em que os resultados quantitativos não se sobreponham aos
qualitatitivos
Considerando a citação os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem
consentida: é ensinando que se avalia, assinale a alternativa correta sobre o planejamento
dos instrumentos de avaliação:
Soluções para a tarefa
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Resposta:
C-Selecionar os conteúdos para elaborar as questões e fazer o gabarito de correção faz parte do planejamento de uma prova objetiva.
Explicação:
Esta é a afirmativa correta, pois, de acordo com o quadro 2.1 do livro-base, “selecione os conteúdos para elaborar as questões e faça as chaves de correção [...]” (p. 90) faz parte do planejamento de uma prova objetiva. As afirmativas A, B, D e E são falsas pois: no planejamento de um seminário: “Ajude na delimitação do tema; forneça bibliografia e fontes de pesquisa [...]” (livro-base, p. 90); “defina o tema e oriente a pesquisa prévia pesquisa prévia; combine com os alunos o tempo, as regras [...]” (p. 92) faz parte do planejamento de um debate; “elabore uma ficha organizada (check-list, escalas de classificação) prevendo atitudes, habilidades e competências que serão observadas [...]” (p. 92) refere-se ao planejamento da observação. Indicar materiais básicos para atingir os objetivos é parte do planejamento de um trabalho em grupo (livro-base, p. 90).