Psicologia, perguntado por jessicayoongi6228, 11 meses atrás

A ação educativa é capaz de transformar os hábitos e práticas que poderiam tornar vulneráveis as famílias, para adotar novas práticas promotoras de saúde. Nesse sentido, os profissionais da saúde constituem-se em agentes de transformação e facilitação do processo educacional no campo da saúde, tendo em vista que mudanças desse tipo requerem o empenho de processos educacionais combinados ao acompanhamento da saúde das famílias. Segundo CECIM, a formação e desenvolvimento dos trabalhadores de saúde têm como desafio:

Soluções para a tarefa

Respondido por carminhafarma
371
Estão todas corretas:

I. não dicotomizar a atenção individual da atenção coletiva, as doenças e adoecimentos da vigilância da saúde; a qualidade de vida (biologia) do andar da vida (produção subjetiva).II. não fragmentar os grupos de trabalhadores (da gestão, da atenção e da vigilância); não perder o conceito de atenção integral à saúde e realizar o trabalho educativo junto à população.III. aceitar que há incerteza na definição dos papéis profissionais, onde há alternância de saberes e práticas de cada núcleo constituído das profissões de saúde e do campo da atenção integral à saúde.
Respondido por Alinesilvaitu98
66

Resposta:

I. não dicotomizar a atenção individual da atenção coletiva, as doenças e  

adoecimentos da vigilância da saúde; a qualidade de vida (biologia) do andar  

da vida (produção subjetiva).

II. não fragmentar os grupos de trabalhadores (da gestão, da atenção e da  

vigilância); não perder o conceito de atenção integral à saúde e realizar o  

trabalho educativo junto à população.

III. aceitar que há incerteza na definição dos papéis profissionais, onde há  

alternância de saberes e práticas de cada núcleo constituído das profissões de  

saúde e do campo da atenção integral à saúde.

Qual dos pressupostos estabelecidos por CECIM adequa-se ao projeto de ação  

educativa na saúde?

Explicação:

RESPOSTA: ALTERNATIVA .I, II e III.

TODAS ESTÃO CORRETAS

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