Question

[...] a abordagem interdisciplinar no ensino supera a simples troca de conhecimento entre uma disciplina e seus pares, é sim uma complexa síntese entre conhecimentos e metodologias das áreas envolvidas que resultam em um entendimento mais holístico do tema estudado.


De modo geral, interdisciplinaridade pode ser descrita como


Escolha uma:

a.

integração de diferentes áreas em nível de planejamento pedagógico da escola, viabilizando a implantação de uma perspectiva motivadora para professores que compõem o corpo docente.


b.

a realização de uma avaliação somativa integrada, envolvendo os conhecimentos gerais de todas as áreas, mas evitando um aprofundamento excessivo em alguma delas.


c.

união de objetivos, atividades, procedimentos e planejamentos, visando a troca, o diálogo, o conhecimento interligado das disciplinas. ** CORRETO **


d.

junção entre disciplinas ou saberes, eliminando suas particularidades, o que é útil para resolver um problema concreto ou compreender um determinado fenômeno sob diferentes pontos de vista.


e.

a comunicação entre os diversos conteúdos que constituem uma única disciplina, gerando saberes desassociados de uma única vertente.

Answer 1

Resposta:

união de objetivos, atividades, procedimentos e planejamentos, visando a troca, o diálogo, o conhecimento interligado das disciplinas.

Explicação:

corrigido pelo ava.

Answer 2

Resposta:

união de objetivos, atividades, procedimentos e planejamentos, visando a troca, o diálogo, o conhecimento interligado das disciplinas

Explicação:

Corrigido pelo o AVA