A abordagem gerativa da gramática objetiva uma compreensão mais ampla dos fenômenos linguísticos. Diferentemente da abordagem dos gramáticos tradicionais, linguistas, como Noam Chomsky, percebem o conceito de gramática como transformacional.
Neste Desafio, imagine que você foi convidado para palestrar sobre o conceito de gramática gerativa em uma aula do curso de Letras em uma Universidade. Os seus ouvintes estão com dúvidas sobre alguns conceitos e o professor responsável pela disciplina listou os seguintes tópicos como sendo importantes de serem trabalhados:
- Gramática internalizada
- Gramaticalidade e agramaticalidade
- Percepção de erro e acerto
- Competência linguística
- Desempenho linguístico
- Recursividade como propriedade das línguas naturais
Elabore uma fala criativa sobre os temas solicitados.
Soluções para a tarefa
Padrão de resposta esperado
Gramática internalizada: mesmo sem ter sido ensinado em qualquer ambiente sobre o funcionamento profundo de uma língua, os falantes a compreendem. Aprende-se a língua materna pela observação e imitação quando se é criança. Portanto, internamente e não externamente apenas, as pessoas apresentam conhecimento sobre a língua.
Gramaticalidade e agramaticalidade: para além do conceito de certo e errado, padrão de interpretação da gramática tradicional, na abordagem gerativista, observam-se construções que são gramaticais e outras que são agramaticais (não registradas na gramática tradicional), mas que estão presentes no cotidiano dos falantes.
Percepção de erro e acerto: a interpretação tradicional da gramática de língua não reconhece as variações linguísticas. Dessa forma, a língua escrita não aceita e não descreve alternâncias regionais, locais, marcadas pelo tempo e pela história. Escrever determinado registro é errado, pois as regras gramaticais não aceitam desvios.
Competência linguística: competência linguística é o que permite ao falante decidir se uma sentença é gramatical ou não, é, portanto, o conhecimento que ele tem internalizado.
Desempenho linguístico: desempenho linguístico ou performance é quando o falante põe em uso a competência para produzir as sentenças que ele fala.
Recursividade como propriedade das línguas naturais: a recursividade é a propriedade das regras gramaticais que podem ser replicadas inúmeras vezes, por exemplo, por coordenação, de forma a elaborar sentenças longas ou curtas. Por exemplo:
O João e a Maria vão sair.
O João, a Maria e a Joana vão sair.
O João, a Maria, a Joana e o Vitor vão sair.
O João, a Maria, a Joana, o Vitor e o Leo vão sair.
Em relação à gramática gerativa e aos pontos citados, é importante citar que a base dessa teoria linguística é a visão de que existem universais linguísticos, ou seja, que todas as línguas naturais apresentam algumas características comuns. Além disso, a noção de modularidade é central para os gerativistas.
Gerativismo de Naom Choomsky
Em relação à linguística gerativa, seu principal representante é Naom Choomsky, que é conhecido como o pai do Gerativismo.
Segundo essa teoria, qando se fala em gramática internalizada, está se referindo às estruturas que cada ser humano tem já ao nascer.
A gramaticalidade e agramaticalidade não se referem à gramática normativa, segundo os gerativistas. Uma sentença é agramatical, como ocorre em "menino feio é um ele". Não há obediência à estrutura da língua portuguesa.
Linguisticamente falando, não há sentenças erradas e certas, mas sim adequadas ou não a cada situação de comunicação. O que os gerativistas consideram é a gramaticalidade ou agamaticalidade.
Chamamos de competência linguística a capacidade de o falante perceber se uma sentença é gramatical ou agramatical.
Desempenho linguístico, também conhecido como performance, ocorre quando o falante coloca em prática a competência linguística.
Em relação à recursividade, condição de línguas naturais, refere-se ao fato de somente um conjunto limitado de estruturas possibilitar a formação de infinitas combinações.
Saiba mais sobre a linguística gerativa em: https://brainly.com.br/tarefa/29123246
Bons estudos!
