Question

"A abordagem de um professor geralmente aparece quando ele conceitua língua, língua estrangeira, ensino e aprendizagem e avaliação. Muitos profissionais da área de ensino de línguas acreditam ser abordagem a alma do professor, as crenças e os conceitos construídos por meio de suas experiências de ensino e aprendizagem de línguas. Tal conceito aqui proposto é confirmado por Almeida Filho (1990, p. 1): '[p]or abordagem queremos dizer um conjunto nem sempre harmônico de pressupostos teóricos, de princípios e até de crenças, ainda que só implícitas, sobre o que é uma língua natural, o que é aprender e o que é ensinar outras línguas'. Desta forma, entende-se tudo o que um professor faz na sala de aula – atividades, postura, decisões – como o reflexo de sua abordagem. De acordo com Mello (2000), são duas as abordagens de ensino: a gramatical e a comunicativa." (RODRIGUES, B. C. et al. Um olhar sobre a prática avaliativa de língua inglesa. In: Revista Litterae, v.3, n.1, p. 5-21, jan./jun.2011.) De acordo com os conceitos de abordagem gramatical, julgue as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) A abordagem considera a língua como um sistema de formas organizadas que obedece a um número limitado de regras estruturais. ( ) O ensino é entendido como aprendizagem de um sistema por meio de memorização de vocabulário, leitura e tradução de textos. ( ) O estudo de regras não desaparece, mas vai para um segundo plano, cedendo espaço para situações reais e significativas construídas por meio da interação entre alunos professor. ( ) O professor é visto como um facilitador da aprendizagem que considera a bagagem de conhecimento trazida para a sala de aula. Assinale a alternativa cuja sequência de V e F está correta: Selecione uma alternativa: a) V - F - V - F. b) F - V - F - V. c) V - V - F - F. d) V - F - V - V. e) F - V - V - V.

Answer 1

Resposta:

  V - V - F - F

Explicação: