Matemática, perguntado por simpsonscoma, 8 meses atrás

a) 2 – [ – 1 + (– 3 + 4) – ( –2 – 6) ] – ( – 3 +5 )= b) 45 – { 4 . [( 9 . 12 – 14 . 7 ) : ( 15 – 5 . 2 )]}=
c) 20 : 4 + 3 . 2 – 15 : 3 = d) [ 25 – ( 18 : 3 )] x { 5 – [ 18 – ( 4 . 5 – 4 )]}=
e) { 38 + [( 143 : 11 + 7 ) – 5 . 2]}: 6 = f) 2 . [ ( 5 – 2 ) . ( 3 + 2 . 7 )] – 2 =
g) ( 8 + 6 . 8 : 4) + [ 3 + 15 : 5 + 5] = h) 25 : 5 + ( 8 + 3 . 10 : 2) + ( 4 . 3 – 14 : 7)=
i) {[ 12 – 5 x 2 + ( 24 : 3 – 7) ] + 5} = j) ( 32 – 8 : 4) + ( 45 : 9 + 8) – 6 =
2) Qual é o número inteiro que representa o valor da expressão
a) (–10) 2 : (– 9 – 11) – (– 4 + 2 – 1) x (– 3) 2 + (– 2) 4 x ( 1– 2) 3
b) a= (-9), b = 2 e c= 10 o valor numérico da expressão: a3 – (b . c) 3
Calcule as seguintes operações fracionárias
a) 2/5 + 1/2 - 1/3 = b) 3/4 : 1/2 - 2/3 =
c) 3/4 x 5/6 + 1/2 = d) 3/5 + 1/5 : 1/10 =
e) 2/3 + 1/4 x 3 = f) 1/2 + 3/2 x 1/2 =

Soluções para a tarefa

Respondido por rebecascabrall
1

Resposta:

a) 45 - { 4 . [( 9 . 12 - 14 . 7 ) : ( 15 - 5 . 2 )]} =

45 - { 4 . [ 10 : 5 ]} =

45 - { 4 . 2 } =

45 - 8 =

37

b) 20 : 4 + 3 . 2 - 15 : 3 =

5 + 6 - 5 =

6

c) [ 25 - ( 18 : 3 )] . { 5 - [ 18 - ( 4 . 5 - 4 )]} =

[ 25 - 6 ] . { 5 - [ 18 - 16]} =

19 . { 5 - 2 } =

19 . 3

57

d) { 38 + [( 143 : 11 + 7 ) - 5 . 2 ]} : 6 =

{ 38 + [ 20 - 5 . 2 ]} : 6 =

{ 38 + 10 } : 6 =

48 : 6=

8

e) 2. [ ( 5 - 2 ) . ( 3 + 2 . 7 ) ] - 2 =

2 . [ 3 . 17 ] - 2 =

2 . 51 - 2 =

100

f) ( 8 + 6 . 8 : 4 ) + [ 3 + 15 : 5 + 5 ] =

20 + [ 3 + 15 : 5 + 5 ] =

20 + 11 =

31

g) 25 : 5 + ( 8 + 3 . 10 : 2 ) + ( 4 . 3 - 14 : 7 ) =

25 : 5 + 23 + 10 =

5 + 23 + 10 =

38

h) {[ 12 - 5 . 2 + ( 24  : 3 - 7 )] + 5 } =

{[ 12 - 5 . 2 + 1] + 5 } =

{ 1 + 5 } =

6

i) ( 32 - 8 : 4 ) + ( 45 : 9 + 8 ) - 6 =

30 + 13 - 6 =

37

Explicação passo-a-passo:

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