7) Dados os intervalos I= { X E R / 2 ≤ x ≤ 7} e J= { X E R / 5 < x ≤ 9}
determine
a) (I ∩ J)
b) (J - I)
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7) Dados os intervalos I= { X E R / 2 ≤ x ≤ 7} e J= { X E R / 5 < x ≤ 9}
1º) quem é R?????
R = Números Reais
R = { ..., -√9, ..., -2,5,..., -1/2, ...,0,...,√4,..., 3,75,..., √16,...,7,...,√81,...}
determine
a) (I ∩ J)
aqui estou pondo para SABER o que é!!!!!
I = { x ∈ R |2 ≤ x ≤ 7} =
I = 2 ≤ x ≤ 7 atenção QUANDO usamos o SINAL (≤) (menor e igual)
(IGUAL quer dizer que o número (2) e o (7) ENTRAM)
I = { 2,3,4,5,6,7}
J = { x ∈ R| 5 < x ≤ 9} atenção usamos o (<) (menor que)
(SÓ (<) o número NÃO entra (5)
J = 5 < x ≤ 9 ( atenção nesse SINAL(≤) o número (9) ENTRA
J = { 6,7,8,9}
RESOLVENDO
∩ = Intersecção ( QUE estão nos DOIS CONJUNTOS ao mesmo tempo)
a) (I ∩ J)
I = { 2,3,4,5,6,7}
J = { 6,7,8,9}
(I ∩ J) = { 6,7}
EXERCÍCIO
b) (J - I)
quando TEMOS um conjuntos TIRANDO outro CONJUNTO (-)
OBSERVE (atenção)
J = { 6,7,8,9}
I = { 2,3,4,5,6,7}
(J - I) = {6,7,8,9} (FICA todos os números que é do ELEMENTOS do (J))
1º) quem é R?????
R = Números Reais
R = { ..., -√9, ..., -2,5,..., -1/2, ...,0,...,√4,..., 3,75,..., √16,...,7,...,√81,...}
determine
a) (I ∩ J)
aqui estou pondo para SABER o que é!!!!!
I = { x ∈ R |2 ≤ x ≤ 7} =
I = 2 ≤ x ≤ 7 atenção QUANDO usamos o SINAL (≤) (menor e igual)
(IGUAL quer dizer que o número (2) e o (7) ENTRAM)
I = { 2,3,4,5,6,7}
J = { x ∈ R| 5 < x ≤ 9} atenção usamos o (<) (menor que)
(SÓ (<) o número NÃO entra (5)
J = 5 < x ≤ 9 ( atenção nesse SINAL(≤) o número (9) ENTRA
J = { 6,7,8,9}
RESOLVENDO
∩ = Intersecção ( QUE estão nos DOIS CONJUNTOS ao mesmo tempo)
a) (I ∩ J)
I = { 2,3,4,5,6,7}
J = { 6,7,8,9}
(I ∩ J) = { 6,7}
EXERCÍCIO
b) (J - I)
quando TEMOS um conjuntos TIRANDO outro CONJUNTO (-)
OBSERVE (atenção)
J = { 6,7,8,9}
I = { 2,3,4,5,6,7}
(J - I) = {6,7,8,9} (FICA todos os números que é do ELEMENTOS do (J))
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